1º clases a los terribles de 7mo Grado del Santos Michelena

En una sorpresiva e improvisada clase en el centro de aplicacion, se empezó a construir una relación amena enrtre nosotros como profesores practicantes y los alumnos del séptimo grado de la asignatura Nociones Básicas de Oficina. Pues la profesora titular de la catedra Mirian Fernández tuvo que ausentarse del aula para asesorar a los alumnos de 5to y 6to que presentaban la prueba vocacional universitaria.Así que mi compañera Dilia y yo, nos encargamos de continuar con el contenido de la clase que empezo la profesora titular.

Por este motivo me atreveria a decir, que fuimos particularmente el primer grupo que tuvo la oportunidad de dar clases, sin la correspondiente planificación de clases que nos acostumbro la maestra Marisol y por supuesto sin haber practicado con anterioridad en la clases de fase de ensayo.

El tema de la clase era la comunicación y su relación con el comercio exterior, asimismo yo empecé hablando de la comunicacion, su definición, los elementos que intervienen en ellas y los tipos de medio de comunicación, pero inospitamente les hablé de dos tipos de Comunicación Pedagógica, como la unidireccional y la bidireccional, de inmediato a mis alumnos le hizo mucho ruido esos dos terminos, por que comunmente segun su testimonio, no habian escuchado a estas dos palabras en su ambiente cotidiano y por ende no tenian estos dos terminos grabadas a su vocabulario. Fue entonces cuando les definí el término unidireccional y bidireccional, colocandoles ejemplos practicos como: el cine es un tipo de comunicacion unidireccional, mientras que al conversar con una persona que nos emite una respuesta sería un tipo de comunicación bidireccional,porque la pantalla del cine no nos puede contestar o emitir ninguna pregunta o inquietud, por que es un dispositivo tecnológico que difunde información de películas de turno.Luego mi compañera complemento el contenido de la clase al hablar de comercio exterior y la relacion que tiene con la comunicación.

De esta manera nuestro primer y sorpresivo día de clase, concluyo con dos eventos significativos, el primero fue el añadir por parte de los estudiantes esos terminos de la comunicación (unidireccional,bidireccional) y aplicarlos en su vida cotidiana y el segundo fué, obtener el particular aprendizaje que cuando se te presenta la oportunidad de dar clases para obtener experiencia, debemos aprovecharla, asi la maestra de fases de ensayo te alla dicho que no se debe dar clases sin haberla practicado antes en el salón.

Att;
Solórzano Ernesto